CLASE N° 121: IDENTIFICAMOS SITUACIONES DE RIESGO QUE VULNERAN NUESTRO ESPACIO PERSONAL

CLASE N° 91: ¿CÓMO SON NUESTRAS MANIFESTACIONES CULTURALES? (OBTENIDO DE LA WEB APRENDO EN CASA SEMANA 13, DÍA 2)

FECHA: 30 de JUNIO

CURSO: PERSONAL SOCIAL

INICIO:

Estimados niños, iniciamos una nueva semana en la que hablaremos de nuestro país, conoceremos su riqueza cultural, la historia de sus pueblos, sus costumbres y tradiciones.

También tendrás la oportunidad de investigar y reflexionar para dar respuestas a las preguntas  que se plantearan.

En la actividad de hoy investigaras sobre la raíz cultural de tu familia paterna y materna a partir de ello conocerás como algunas de las costumbres que practican en tu casa provienen de la cultura  que tus padres aprendieron de sus propias familias.

Nuestra meta:

-Identificar las manifestaciones de nuestra familia paterna y materna para determinar cuan diversa son culturalmente.

-Explicar con argumentos la importancia de las manifestaciones culturales de nuestra familia en nuestro desarrollo personal.

DESARROLLO:

Empezaremos leyendo una información importante sobre lo que es la diversidad cultural:

La diversidad cultural en el Perú

¿Alguna vez te has preguntado quiénes somos?, ¿de dónde provenimos?, ¿a qué cultura pertenecemos?

¿Sabías que en nuestro país existen muchas poblaciones y pueblos con visiones y formas de vida diferentes?, ¿cuántas poblaciones y pueblos con prácticas culturales diferentes conoces?, ¿cómo te relacionas con ellos?

La diversidad cultural es un hecho que implica variedad, cambio y diferentes expresiones culturales que existen en la vida y en la relación de sus pobladores. En nuestro país, la diversidad cultural está conformada por los diferentes pueblos y culturas que se ubican a lo largo del territorio. Por ejemplo, en una localidad las ciudadanas y los ciudadanos provienen de familias culturalmente diversas, con costumbres y tradiciones diferentes o similares, con lenguas similares o diferentes, conocimientos o saberes ancestrales diferentes. Esta diferencia los hace valiosos porque aprendemos los unos de los otros y podemos enriquecernos mutuamente.

La diversidad cultural de nuestro país es una de nuestras grandes riquezas porque representa oportunidades de crecimiento, intercambio y aprendizaje mutuo. Por ello, es importante el respeto a nuestras diferencias culturales y el reconocimiento de los derechos para todas las culturas.

El espíritu del hombre peruano ha dado lugar a una gran creatividad que se manifiesta en infinidad de formas, ritmos y rituales. Más de 3 000 fiestas populares, 1 500 géneros musicales e infinidad de oficios artesanales confirman al Perú como uno de los países con el más variado folclor en el mundo.

-Después de haber leído el texto reflexiona sobre la pregunta:

¿Qué sentimiento hacia el Perú  te genera el hecho de saber que somos un país diverso en culturas?  ¿Por qué?

.A veces creemos que la diversidad cultural es una característica propia de una comunidad, región o país.  Sin embargo, también es una característica que se encuentra en nuestras familias.

-Para que entiendas mejor te invitamos a leer la siguiente historia.

Vacaciones con la familia de papá

Lucía está en sexto grado de primaria. Ella y su familia viven en la ciudad de Arequipa, lugar de nacimiento de su mamá, Rebeca. Su papá, Alejandro, natural de Huancayo, conoció a su mamá en la sierra de Lima, cuando trabajaban como profesores en un colegio público.

Al formar una familia, su papá y su mamá decidieron vivir en Arequipa. Si bien al principio no fue fácil para su papá y mamá convivir por las diferencias que tenían en algunas costumbres, ambos se esforzaron por adecuarse a sus gustos.

Su papá aprendió a preparar el rocoto relleno y el chairo, y ahora son sus platos favoritos. En ocasiones prefiere preparar su otro plato preferido: la pachamanca. “Para no perder la costumbre de mi tierra”, asevera su papá cada vez que prepara este sabroso plato. Así poco a poco aprendieron de sus diferentes costumbres y empezaron a respetarlas e integrarlas a la vida de su nueva familia. Hoy en día los platos arequipeños y huancaínos forman parte de su cultura familiar.

Lucía y su hermano Joseph de ocho años escuchan desde pequeños la música de sus padres: yaravíes, huainos, huaylarsh y santiagos. En las reuniones familiares sus padres disfrutan bailando tanto el huaylarsh huancaíno como el wititi arequipeño. A Lucía le gustan ambas danzas, pero las baila a escondidas pues siente que todavía no lleva bien los pasos.

En una de sus vacaciones, Lucía y su familia viajaron a Huancayo a visitar a su abuela y a sus tíos. Al llegar a Huancayo, les gustó mucho el paisaje que vieron, aunque sintieron un poco más de frío que en Arequipa. La abuela les recibió con un suculento caldo verde que les quitó el frío que tenían encima. Entre las muchas cosas que hicieron en los quince días que estuvieron en el pueblo de su papá, lo que más les llamó la atención fue la ocasión en que fueron a observar la danza de los huacones del distrito de Mito. Allí vieron grupos de hombres bailando con máscaras de grandes narices y portando látigos. Su prima Briyith les contó que con esos látigos los huacones castigaban a las personas que no cumplían las normas de la comunidad. Lucía se dio cuenta de que las costumbres del pueblo de su papá son diferentes a las que ve en Arequipa, pero igual le gustan. Ella dice que hay muchas cosas que aprender sobre la cultura de los pueblos de su mamá y papá.

-A partir de la lectura de la historia de la familia de Lucia completa la actividad 01 de la ficha “La diversidad cultural en las familias”, en tu cuaderno. Para ello te sugerimos:

1.- Realiza la lectura párrafo por párrafo.

2.- Anota las ideas que están relacionadas con los lugares, platos típicos, música, danzas, que hagan mención los personajes.

3.- Identifica los gustos y preferencias de las personas por los alimentos de su cultura (música, danzas, platos típicos etc.) y completa los datos en el esquema.

Podrás encontrar la ACTIVIDAD 1 de la ficha en https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/primaria/6/semana-13/pdf/s13-prim-6-recurso-ficha-1-la-diversidad-cultural-familias-dia-2.pdf

4.- A partir de la historia de Lucia, te motivamos a indagar sobre las manifestaciones culturales de tus padres u otros familiares y comprenderás  que hicieron para llevarse, respetando, reconociendo y aceptando la cultura de la otra persona.

-Para ello te proponemos realizar la ACTIVIDAD 2 de la ficha “La diversidad cultural en las familias”, en el mismo link https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/primaria/6/semana-13/pdf/s13-prim-6-recurso-ficha-1-la-diversidad-cultural-familias-dia-2.pdf

-Con tu familia

-Reflexiona sobre la actividad de la ficha número 1, respecto a la familia de Lucia y pídeles que comenten libremente y anota las ideas que consideras importante.

-Invita a tu familia a expresar sus compromisos para mantener sus manifestaciones culturales, y respetar y valorar las de otras familias para una convivencia armoniosa  en la comunidad.

CIERRE:

Reflexiona lo aprendido en base a preguntas:

¿Lograste identificar las principales manifestaciones culturales de tu familia paterna y materna?   ¿Cómo lo hiciste?

¿Qué aspectos que has logrado son importantes que lo sigas practicando?

¿Sera importante conocer las manifestaciones culturales de nuestro país? ¿Por qué?

Para esta sesión deberán contestar la pregunta ¿Qué tradiciones culturales se conservan en tu familia? como Comentario en el blog, pero los siguientes alumnos deberán enviar al correo de la docente, una foto de una de las actividades desarrolladas:

Los alumnos son:
1. Uriendo
2. Tapullima
3. Talledo
4. Sinti
5. Sarmiento
6. Santamaria

7. Saldarriaga